الأسرة والطفل
طرق التعامل مع أفراد أسرتك
أنا النمر – قصة للأطفال
[INDENT] [COLOR=Red][CENTER][SIZE=6] أنا النمر بقلم الدكتور أسد محمد للفئة العمرية : ٧- ١٢سنة [/SIZE][/CENTER] [/COLOR] [CENTER][SIZE=6][COLOR=Magenta]***********************[/COLOR][/SIZE][/CENTER] [COLOR=Blue][SIZE=4]خَرَجَ الأرنَبُ الصغيرُ لأولِ…
أكمل القراءة »حديقة الألحان – قصة للأطفال
بسم الله الرحمن الرحيم [COLOR=#ff0000]حديقة الألحان للكاتب / خير الدين عبيد [/COLOR] فكّت أنغام جديلتها، أطفأت المصباح، واندسّت في فراشها،…
أكمل القراءة »قصة أصحاب الفيل
بسم الله الرحمن الرحيم [B][COLOR=blue][SIZE=5][FONT=Arial]موقع القصة في القرآن الكريم: ورد ذكر القصة في سورة الفيل الآيات 1-5. القصة: كانت اليمن…
أكمل القراءة »أسطوانه قطار الحروف لتعليم الأطفال حروف اللغة العربية مميزة جداً
[COLOR=Purple][SIZE=5][FONT=Arial]السلام عليكم و رحمة الله وبركاته اقدم لكم اليوم اسطوانة قطار الحروف لتعليم الاطفال حروف اللغة العربية يستخدم هذه [/FONT][/SIZE][/COLOR][COLOR=Purple][SIZE=5][FONT=Arial]…
أكمل القراءة »ماهو الإتيكيت
[SIZE=5][COLOR=”#0000FF”] ا هو الإتيكيت مفهوم الإتيكيت هو احترام النفس, واحترام الاخرين, وحسن التعامل معهم و هو مصلح فرنسي يقصد به…
أكمل القراءة »قمة اللباقة هي التعامل مع قليلي الذوق بلياقة
[FONT=Arial][SIZE=5][COLOR=”#FF0000″] جب على كل شخص ان يتعلم قواعد ضبط النفس واصول التعامل مع من ليس لديهم القدرة على احترام أنفسهم…
أكمل القراءة »أتيكيت زيارة المولات
[FONT=Arial][SIZE=5][COLOR=”#FF0000″] امتع الأوقات تقضيها المرأة أثناء التسوق ، خاصة في المول ، فهو اكثر الأماكن التي يمكن أن تجمع العائلة…
أكمل القراءة »كيف تعبرين عن حنانك لطفلك ؟؟
[color=”blue”][size=”4″][color=”red”]عند استيقاظه من النوم:[/color] خذي صغيرك في حِضنك واحكي له ما ستقومان بعمله في هذا اليوم الجديد. [color=”red”]عند تناوله الطعام:[/color]…
أكمل القراءة »كيف تتعاملين مع أسنان طفلك
[CENTER][COLOR=#800080]بسم الله الرحمان الرحيم نظافة فم وأسنان طفلك من الضروريات التي تساعد على سلامة صحته، ونظرا لإختلاف الأسلوب الذي ينظف…
أكمل القراءة »من اجل عام دراسى ممتع
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته المدرسة عالم جديد يراه الطفل للمرة الأولى عندما ينتقل من الاسرة الذي تحتضنه وتدلله لذلك…
أكمل القراءة »